Implementasi konseling Islam dengan terapi applied behavior analysis untuk meningkatkan keterampilan motorik pada anak attention deficit hyperactivity disorder di PAUD Melati Trisula Sidoarjo

Salsabila, Hafizhiyah Najwa (2025) Implementasi konseling Islam dengan terapi applied behavior analysis untuk meningkatkan keterampilan motorik pada anak attention deficit hyperactivity disorder di PAUD Melati Trisula Sidoarjo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Hafizhiyah Najwa Salsabila_04010321012 OK.pdf] Text
Hafizhiyah Najwa Salsabila_04010321012 OK.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of Hafizhiyah Najwa Salsabila_04010321012 Full.pdf] Text
Hafizhiyah Najwa Salsabila_04010321012 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 28 June 2028.

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi konseling Islam yang dipadukan dengan terapi ABA untuk meningkatkan keterampilan motorik pada anak ADHD di PAUD Melati Trisula Sidoarjo. Anak ADHD di sekolah ini mengalami hambatan motorik serta perilaku hiperaktif yang mengganggu proses belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus dengan subjek seorang anak laki-laki berusia 9 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan orang tua, serta dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa pembiasaan spiritual dalam konseling Islam dan teknik ABA seperti instruksi singkat serta penguatan positif mampu meningkatkan motorik halus dan kasar anak. Keberhasilan dipengaruhi oleh konsistensi pelaksanaan dan kolaborasi guru serta orang tua

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Konseling Islam; terapi Aba; ADHD; motorik halus; motorik kasar
Subjects: Bimbingan Konseling
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam
Depositing User: Hafizhiyah Salsabila
Date Deposited: 28 Jun 2025 07:53
Last Modified: 28 Jun 2025 07:53
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/81521

Actions (login required)

View Item
View Item