Pengaruh konseling islam dengan teknik self management dalam mengurangi academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir di uin sunan ampel surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling Islami dengan teknik self-management terhadap tingkat academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir di UIN Sunan Ampel Surabaya. Dalam peneltian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan Single Subject Research (SSR). Pendekatan SSR digunakan untuk menilai dan mengevaluasi efektivitas intervensi melalui pengamatan dan pengukuran yang dilakukan secara berulang. Intervensi yang diberikan berupa konseling Islami yang terintegrasi dengan teknik self-management, difokuskan pada penguatan spiritualitas, perencanaan aktivitas, dan pemantauan diri. Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan rubrik observasi academic burnout. Dalam menganalisis penelitian ini digunakan analisis data visual grafik. Berdasarkan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa academic burnout yang dialami oleh subjek, yang mencakup dimensi kelelahan emosional, sikap sinis terhadap akademik, dan penurunan efikasi diri, mengalami penurunan setelah diberikan intervensi. Ditunjukkan oleh arah kecenderungan grafik yang menurun serta level persentase overlap yang rendah antar kondisi baseline dan intervensi. Temuan ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, konseling Islami dengan teknik self-management dapat menjadi strategi yang efektif dalam mengurangi academic burnout pada mahasiswa tingkat akhir