Penerapan Kurikulum 2006 (KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dalam pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Negeri Junwangi Krian Sidoarjo

Terpilihnya judul tersebut di dasarkan pada asumsi bahwa setiap perubahan kurikulurn dapat menjadi "dongkrak" bagi kualitas pendidikan. Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) merupakan kurikulurn 2006 yang mulai di terapkan pada tahu ajaran 2006-2007. dimana KTSP tersebut sudah di laksanakan di MTSN Junwangi Krian. Atas dasar permasalah di atas maka tujuan skripsi ini adalah ingin mengetahui bagaimana penerapan KTSP pada pembelajaran bahasa Arab di MTSN Junwangi Krian, faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi dalam penerapan KTSP dan untuk mengetahui upaya apa saja yang dilakukan oleh MTSN Junwangi Krian dalam mengoptimalisasikan KTSP. Skripsi ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode interview, observasi dan dokumentasi untuk menggarnbarkan bagaimana penerapan KTSP di MTSN Junwangi Krian. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan KTSP di MTSN Junwangi Krian belurn maksimal hal ini dapat kita lihat dari sistem pembelajaran clan sistem evaluasinya. Sedangkan faktor yang mempengaruhi dalarn penerapan KTSP ini ada dua faktor yaitu faktor penghambat dan pendukung. Untuk mengoptimalisasikan pelaksanaan KTSP ini MTSN Junwangi Krian melaksanakan berbagai macarn upaya mulai dari sosialisasi KTSP, pelatihan bagi guru-guru untuk menerapkan KTSP.