Study perbandingan: antara murid miskin dan kaya dalam prestasi belajara Bahasa Arab di Madrosah Darul Ulum Kureksari Waru Sidoarjo

Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah sejauhmana kekayaan dan kemiskinan orang tua murid menjadi sebab perbedaan prestasi beiajar antara murid yang kaya dan murid yang miskin di sekolah Aliyyah Darul Ulurn Kureksari Waru Sidoarjo. Yang melatarbelakangi pembuatan judul tersebut adalah karena penulis pemah mengajar di sekolah itu, seharusnya murid yang orang tuanya mempunyai kemampuan ekonomi lebih bisa mendapatkan prestasi belajar bahsa arab lebih baik dari yang lain dengan segala fasilitas dan kemudahan yang mereka punyai. Tapi pada kenyataannya hal ini berbanding terbalik, sejauh yang penulis lihat banyak anak yang orang tuanya kurang mampu prestasinya lebih baik dari mereka yang orang tuanya mampu khususnya dalam pelajaran bahasa arab. Adapun penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian yang bersifat kuantitatif. Sedangkan metode yang digunakan untuk pengwnpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi, Interview, dok:umentasi, dan angket dengan menggunakan analisis rwnus "uji "t" untuk mengetahui perbedaan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana perbedaan prestasi belajar bahassa arab yang terjadi antara murid miskin dan kaya kelas 2 tahun 2007. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan prestasi belajar antara murid yang orang tuanya rniskin dan murid yang orang tuanya kaya menunjukkan adanya perbedaan. Tetapi perbedaan ini sangat tipis sekali yaitu sebesar 0,011.