Pengaruh pengembangan media papan Flannel terhadap peningkatan pemahaman huruf Hijaiyah pada siswa di TK Islam Yatabu Kedinding Surabaya

Bila seorang ingin belajar membaca Al-Qur’an dengan benar terlebih dahulu harus mengenal huruf-huruf Hijaiyah. Hal ini sesuai dengan pernyataan yang dikemukakan oleh kitab ihya’ u’lumuddin bahwa mengenal, memahami, dan mampu mengucapkan huruf-huruf Arab secara benar mutlak dibutuhkan untuk setiap orang yang akan belajar membaca Al-Qur’an, karena Al-Qur’an tersusun dari huruf-huruf hijaiyah. Oleh karena itu menigkatkan pemahaman siswa terhadap huruf hijaiyah serta dapat lebih mengefektifkan dan mengefesienkan komunikasi antara guru dan siswa di TK Islam Yatabu Surabaya, bagaimana peningkatan pemahaman huruf hijaiyah pada siswa dan adakah pengaruh pengembangan media papan flannel terhadap peningkatan pemahaman huruf hijaiyah pada siswa. Adapun tujuan yang hendak dicapai oleh penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan media papan flannel dan peningkatan pemahaman huruf hijaiyah pada siswa di TK Islam Yatabu Kedinding Surabaya, dan juga untuk mengetahui adakah pengaruh pengembangan media papan flannel terhadap peningkatan pemahaman huruf hijaiyah pada siswa di TK tersebut. Untuk mengumpulkan data sehubungan dengan judul di atas dipergunakan metode observasi, interview, angket dan metode dokumentasi. Sedangkan untuk mengambil data yang bersifat kualitatif menggunakan teknik analisa induktif, deduktif. Untuk data yang bersifat kualitatif digunakan teknik analisa statistik dengan rumus korelasi produk moment. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa pengembangan media papan flanel huruf hijaiyah di TK Islam Yatabu menghasilkan 0,75% ini berarti masuk dalam kategori baik.