Istianah, Istianah (2007) Pengaruh penggunaan metode Tali Cek terhadap kemampuan menerjemahkan Al Quran bagi pemula di Lembaga Aliful Arab Surabaya. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.
D02303072 Istianah 2007 ok.pdf
Download (10MB)
Abstract
Pengajaran "Tali Cek" di lembaga "Aliful Arab" di Surabaya merupakan proses pengajaran bagi pemula. Adanya metode baru dalam meningkatkan ketrampilan menerjemah dan mendalami al qur'an itulah yang menjadikan motif penulisan skripsi ini. Adapun fokus perrnasalahan yang hendak di teliti adalah: 1) Bagaimana penggunaan metode "Tali Cek" di lembaga aliful arab Surabaya? 2) Bagaimana kemampuan menerjemahkan Al-Qur'an bagi pemula di Lembaga "Aliful Arab" Surabaya? 3) Adakah pengaruh penerapan metode "Tali Cek" terhadap kemampuan menerjemahkan alqur'an bagi pemula di lembaga "Aliful Arab" Surabaya? Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian pustaka ( library research) dan penelitian lapangan (field research). Untuk metode lapangan digunakan beberapa tekhnik pengumpulan data: Observasi, interview, dokumentasi dan agket . Tekhnik analisis data digunakan analisis data kuantitatif dengan menggunakan rumus Product moment. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan metode "tali Cek" di lembaga "Aliful Arab" Surabaya berpengaruh terhadap kemampuan menerjemahkan Al-Quran bagi pemula. Hal ini sesuai dengan perhitungan product moment dengan nilai 0,527, nilai ini lebih besar dari r, yang masing-rnasing pada taraf signifikan 5% = 0,361 dan taraf signifikan I%= 0,463.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Tali Cek |
| Subjects: | Pendidikan > Metode |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id |
| Date Deposited: | 23 May 2025 08:52 |
| Last Modified: | 23 May 2025 08:52 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/80584 |
