Pengembangan video kreasi seni tari untuk meningkatkan keterampilan wirama siswa dan pemahaman literasi budaya di MI Darul Hikmah Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Vidio kreasi seni tari sebagai sarana peningkatan keterampilan wirama dan pemahaman literasi budaya siswa di MI Darul Hikmah Buduran Sidoarjo. Fokus utama penelitian ini adalah pada pengembangan keterampilan siswa dalam mengikuti irama musik melalui gerakan tari, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam seni tari tradisional. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan pendekatan penelitian pengembangan (R&D Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes keterampilan. Dalam penelitian ini, siswa diajarkan untuk menyelaraskan gerakan tari dengan irama musik, menguasai pola ritme, dan mengekspresikan emosi melalui gerakan tari. Hasil pengembangan kreasi seni tari diimplementasikan dalam bentuk video pembelajaran yang kemudian diuji efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan wirama dan literasi budaya siswa Berdasarkan hasil uji efektivitas, ditemukan bahwa video kreasi seni tari yang dikembangkan dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan wirama siswa. Selain itu, pemahaman siswa terhadap literasi budaya juga mengalami peningkatan setelah implementasi video pembelajaran. Hal ini ditunjukkan melalui hasil tes keterampilan dan pengetahuan siswa yang menunjukkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran seni tari. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran seni tari di sekolah dasar, khususnya dalam meningkatkan keterampilan wirama dan literasi budaya siswa. Penelitian ini juga dapat dijadikan referensi bagi pengembangan model pembelajaran serupa di sekolah�sekolah lain yang ingin mengintegrasikan seni tari sebagai bagian dari kurikulum pendidikan.