Pentingnya Dauroh Lughowiyah didalam meningkatkan maharoh kalam siswa di MA Maskumambang Dukun Gresik

Isniyah, Dewi (2006) Pentingnya Dauroh Lughowiyah didalam meningkatkan maharoh kalam siswa di MA Maskumambang Dukun Gresik. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of D02302046 Dewi Isniyah 2006 ok.pdf] Text
D02302046 Dewi Isniyah 2006 ok.pdf

Download (3MB)

Abstract

Dauroh Lughowiyah merupakan salah satu lembaga kebahasaan yang berada di MA. Maskumambang yang bertujuan untuk mengembangkan bahasa asing khususnya Bahasa Arab. Adapun permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah: I . Bagaimana sistem pembelajaran di dauroh lughowiyah.2. Bagaimana maharoh kalam siswa di Dauroh Lughowiyah3. Bagaimana pentingnya Dauroh Lughowiyah dalam meningkatkan maharoh kalam siswa di MA. Maskumambang Dukun-Gresik. Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel sebanyak 10% nya dari 100 siswa (10 siswa) dan dalam pengambilan sampel ini penulis menggunakan Random Sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini untuk memperoleh sebuah data adalah metode Observasi, interview, angket dan dokumentasi. Dan penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwal. Sistem pembelajaran Bahasa Arab di Dauroh Lughowiyah cukup baik, dilihat dari segi tujuannya, dan materi yang diajarkan sesuai. Dari segi tenaga pengajarnya adalah orang yang mempunyai kemampuan dalam bidang Bahasa Arab yang baik, baik teoritis maupun praktis, dari segi metode dan medianya disesuaikan dengan materinya, durasi waktu yang diberikan satu bulan penuh dalam setahun.2. Maharoh kalam siswa cukup baik berdasarkan basil ujian akhir yang diterimah peneliti dari Dauroh Lughowiyah, yang mana rata-rata maharoh kalam siswa adalah 78,5.3. Adanya keterkaitan hubungan yang penting antara Dauroh Lughowiyah dalam meningkatkan kemampuan siswa terhadap maharoh kalam siswa di MA. Maskumambang Dukun-Gresik karena nilainya 0,75 dan ini dikatakan nilai yang kuat. Penelitian ini juga menemukan bahwa pengajaran Bahasa Arab di Dauroh Lughowiyah belum sempurna sepenuhnya karena durasi waktu yang ditetapkan satu bulan penuh dalam setahun kurang maksimal karena dalam pengajaran Bahasa Arab adalah lima kali dalam seminggu.

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Maharoh kalam
Subjects: Pendidikan > Strategi Belajar Mengajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 20 May 2025 03:53
Last Modified: 20 May 2025 03:53
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/80421

Actions (login required)

View Item
View Item