Azzahrah, Fitri Novalia Azzahrah (2025) Pengaruh Tehnik Assertive Training Islami terhadap peningkatan kepercayaan diri seorang remaja di Desa Ngingas Sidoarjo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Fitri Novalia Azzahrah_04040321117 OK.pdf
Download (2MB)
Fitri Novalia Azzahrah_04040321117 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 28 July 2028.
Download (2MB)
Abstract
Kepercayaan diri merupakan aspek psikologis yang penting bagi perkembangan remaja, terutama dalam menghadapi tantangan sosial dan akademik. Teknik Assertive Training Islami dikembangkan sebagai pendekatan intervensi yang mengintegrasikan prinsip-prinsip pelatihan asertif dengan nilai-nilai Islam, seperti keikhlasan, kesabaran, dan keteguhan dalam menyampaikan pendapat secara santun dan percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik Assertive Training Islami terhadap peningkatan kepercayaan diri seorang remaja di Desa Ngingas, Sidoarjo. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A, Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, skala kepercayaan diri, serta wawancara mendalam untuk melihat perubahan perilaku subjek. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kepercayaan diri secara signifikan pasca intervensi, ditunjukkan oleh perhitungan PND sebesar 50%, yang mengindikasikan efektivitas intervensi dalam kategori cukup efektif. Selain itu, persentase overlap dari Baseline A1 ke Intervensi B sebesar 25% serta dari Intervensi B ke Baseline A2 sebesar 0% menunjukkan dampak positif intervensi terhadap penurunan perilaku ketidakpercayaan diri.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Teknik Assertive Training Islami; Kepercayaan Diri; Remaja. |
| Subjects: | Bimbingan Konseling Remaja |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Bimbingan dan Konseling Islam |
| Depositing User: | Fitri Novalia Azzahrah |
| Date Deposited: | 28 Jul 2025 03:33 |
| Last Modified: | 28 Jul 2025 03:33 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/79634 |
