Peran guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam menerapkan pendidikan multikultural yang mengembangkan sikap toleransi peserta didik di SMP Negeri 1 Waru

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran guru PAI dalam menerapkan pendidikan multikultural dan dampaknya yang mengembangkan sikap toleransi siswa di SMP Negeri 1 Waru. Fokus Penelitian Meliputi: (1) Menjelaskan peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural yang mengembangkan sikap toleransi siswa di SMPN 1 WARU, (2) Menjelaskan faktor yang mendukung Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural di SMPN 1 WARU, (3) Menjelaskan faktor yang menghambat Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural di SMPN 1 WARU serta (4) Menjelaskan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi hambatan dalam menerapkan pendidikan multikultural. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk memastikan keabsahan data digunakan teknik trianggulasi sumber, Subjek penelitian yakni Guru PAI dan Peserta didik SMPN 1 WARU. Hasil Penelitian menunjukan bahwa: (1) Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural sudah baik yakni diwujudkan sebagai Pendidik, Pengajar, Pembimbing dan pelatih dalam menerapkan pendidikan multikultural. (2) Faktor yang mendukung Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural. Faktor-faktor pendukung tersebut yakni warga sekolah, Guru dari berbagai agama, Kurikulum dan modul ajar, Fasilitas sarana prasarana dan Wadah kegiatan sekolah. (3) Faktor yang menghambat Guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pendidikan multikultural. Faktor-faktor penghambat tersebut yakni faktor Pengetahuan, Sosial dan Ekonomi. (4) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Hambatan dalam Menerapkan Pendidikan Multikultural yakni pembiasaan sekolah, kegiatan sekolah dan Kegiatan P5(Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila).