Pengaruh penggunaan youtube sebagai media pembelajaran PAI terhadap peningkatan kemampuan kognitif peserta didik di Smpn 2 Mojokerto

Pengaruh Penggunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran PAI Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif Peserta Didik Di SMPN 2 Mojokerto. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya, Pembimbing 1: Ismail Anas, M.Ag. Pembimbing II: M. Nasihuddin, M.Ag. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan kognitif peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN 2 Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi-experimental yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kognitif (pretest dan post-test) digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif siswa sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan YouTube. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada kemampuan kognitif siswa setelah pembelajaran menggunakan YouTube. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji independent sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi < 0,05. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan kategori peningkatan yang tinggi pada kelompok eksperimen. Dengan demikian, penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran PAI berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan kognitif peserta didik di SMPN 2 Mojokerto. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa pemanfaatan platform digital seperti YouTube dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran, terutama dalam pengembangan aspek kognitif siswa.