Keterlibatan orang tua dalam proses pemerolehan sintaksis anak usia 2 tahun: studi kasus di RT. 002/RW. 005 Kelurahan Kedurus, Kecamatan Karang Pilang, Surabaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterlibatan orang tua dalam proses pemerolehan sintaksis anak usia 2 tahun. Orang tua sebagai pendidik utama berperan penting dalam mendukung perkembangan bahasa anak, khususnya dalam pembentukan struktur kalimat yang benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) menganalisis keterlibatan orang tua dalam proses pemerolehan sintaksis anak usia 2 tahun di RT. 002/RW. 005 Kelurahan Kedurus, (2) untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keterlibatan orang tua dalam proses pemerolehan sintaksis anak di di RT. 002/RW. 005 Kelurahan Kedurus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data berasal orang tua anak usia 2 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan,sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik, yaitu dengan membandingkan hasil dari observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memastikan validitas data yang diperoleh.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keterlibatan orang dalam proses perolehan sintaksis anak usia 2 tahun seperti : a) Penggunaan kalimat lengkap dan pendampingan orang tua. b) pembacaan buku dan penggunaan media edukatif. c) Koreksi kalimat anak yang belum sempurna. Faktor-faktor yang mempengaruhi keterlibatan orang dalam proses pemerolean sintaksis yaitu a) kesibukan orang tua. b) kurangnya pemahaman tentang stimulasi bahasa. c) dukungan keluarga lain. Penelitian ini menegaskan bahwa meskipun media edukatif dan interaksi dengan keluarga lain dapat membantu, keterlibatan langsung orang tua tetap menjadi faktor utama dalam perkembangan sintaksis anak usia 2 tahun.