Strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan dengan DU/DI (Dunia Usaha dan Dunia Industri) dalam meningkatkan keterserapan kerja lulusan di SMK Muhammadiyah I Surabaya

Skripsi ini berjudul Strategi Kepala Sekolah Dalam Menjalin Kemitraan Dengan DU/DI Dalam Meningkatkan Keterserapan Kerja Lulusan Di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai kegiatan Kemitraan SMK Muhammadiyah 1 Surabaya dengan DUDI, Strategi Kepala Sekolah Dalam Menjalin Kemitraan Dengan DU/DI Dalam Meningkatkan Keterserapan Kerja Lulusan Di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya, Faktor pendukung dan penghambat Kemitraan. Jenis penelitian ini deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang Hubungan masyarakat, dan wakil kepala madrasah bidang Kurikulum. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan model interaktif Miles and Huberman dalam melakukan analisis dan interpretasi data serta menggunakan teknik triangulasi dalam menguji keabsahan data penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh menyatakan bahwa (1) Kemitraan antara SMK Muhammadiyah 1 Surabaya dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kesiapan lulusan menghadapi dunia kerja. Melalui berbagai program, seperti permagangan, sinkronisasi kurikulum, pelatihan guru, serta kolaborasi dalam penyediaan sumber daya, kemitraan ini berhasil menciptakan lulusan yang lebih kompetitif. Inovasi terbaru, yaitu "Mudisa Business Center," semakin memperkuat sinergi antara sekolah dan industri; (2) Strategi kepala sekolah dalam menjalin kemitraan dimulai dari identifikasi mitra yang relevan, penyusunan perjanjian kerja sama yang jelas, hingga penguatan komunikasi melalui berbagai media dan kegiatan. Evaluasi rutin juga dilakukan guna memastikan keberlanjutan dan efektivitas kolaborasi; (3) Mengenai factor pendukung dan penghambat kemitraan di SMK Muhammadiyah 1 Surabaya, keberhasilan kemitraan sekolah ini didukung oleh kompetensi tenaga pendidik, fasilitas yang sesuai standar industri, serta dukungan kebijakan pemerintah. Namun, terdapat beberapa hambatan, seperti kebutuhan pelatihan tambahan bagi guru dan persaingan dengan sekolah kejuruan lain. Meski demikian, dengan strategi yang tepat, kemitraan ini tetap menjadi faktor utama dalam meningkatkan daya saing lulusan dan berkontribusi pada pertumbuhan industri serta kesejahteraan Masyarakat.