فعالية استخدام وسيلة “Pixton” مع الفكاهية الرقمية لترقية مهارتا القراءة والكتابة لطلاب الفصل العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ لامونجان

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui keterampilan membaca dan menulis sebelum menggunakan aplikasi pixton melalui komik digital pada peserta didik kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan 2) Mengetahui penggunaan aplikasi pixton melalui komik digital untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis pada peserta didik kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan 3) Mengetahui pengaruh aplikasi pixton melalui komik digital untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis pada peserta didik kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan.Peneli tian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi 1.329 siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan dan sampel 37 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes, sedangkan analisis data menggunakan uji Paired Sample T-test dengan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) yang diperoleh adalah < 0,001, yang menunjukkan (H₀) ditolak dan (H₁) diterima karena nilai signifikansi < 0,05. Dari uji hipotesis ini dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan membaca dan menulis sebelum dan setelah penerapan aplikasi Pixton. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan aplikasi Pixton melalui komik digital efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Lamongan.