Urgensi pemherian penguatan (reinforcement) dalam peningkatan motivasi belajar pada proses pembelajaran qur'an hadits kelas VIII di MTs Darussalam Pakong Modung Bangkalan

Adapun tujuan penelitian ini ada1ah( 1 ) Untuk mengetahui pola pengajaran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada proses pembelajaran Qur'an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung Bangkalan (2) Untuk mengetahui inplikasi upaya apa saja yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada proses pembelajaran Qur' an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung Bangkalan (3) Untuk mengetahui pengaruh pemberian penguatan (reinforcement) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada proses pembelajaran Qur'an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung Bangkalan. Dari analisis data di lapangan dapat diperoleh temuan bahwa: Pertama, dalam mengajar guru Qur'an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung tidak menggunakan metode yang bervariasi. Kedua, guru Qur'an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung tidak ada usaha untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan kurang memperhatikan siswanya pada saat pelajaran berlangsung sehingga ada sebagian siswa yang yang tidak mendengarkan penjelasan guru tentang Qur'an Hadits. Ketiga, Selama mengajar guru Qur'an Hadits di MTs. Darussalam Pakong Modung Bangkalan tidak pernah memberikan penguatan (reinforcement). Implikasi penelitian ini adalah bahwa mengingat akan pentingnya pemberian penguatan (reinforcement) dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa, maka setiap lembaga pendidikan seharusnya memfasilitasi dan atau memberikan sarana prasarana terhadap para guru dalam pelaksanaan pemberian penguatan