Studi komparasi hasil belajar antara metode expository learning dan inquiry discovery learning dalam bidang studi PAI di SMKN 1 Surabaya

Skripsi Ini Adalah Basil Penelitian Lapangan Untuk Menjawab Pertanyaan Tentang Perbedaan Basil Belajar Dengan Menggunakan Metode Expository Learning Dan Inquiry Discovery Learning Berbeda, Pada Bidang Study Pendidikan Agama Islam. Sehingga Dapat Diketahui Bagaimana Perbedaan Basil Belajar. Berpijak Dari Latar Belakang Di Atas, Adapun Rumusan Masalah Adajah, Sebagai Berikut: 1) Bagaimana Basil Penggunaan Metode Expository Learning Dalam Bidang Studi PAI; 2) Bagaimana Hasil Penggunaan Metode Inquiry Discovery Learning Dalam Bidang PAI; 3) Adakah Perbedaan Basil Penggunaan Metode Expository Learning Dengan Inquiry Discovery Leaming Dalam Bidang Studi PAI Dalam Pengumpulan Data, Peneliti Menggunakan Metode Observasi, Interview, Test Dan Dokumentasi. Selanjutnya Data Tersebut Dianalisis Dengan Menggunakan Prosentase Dan Rumus Table Test. Yang Dianalisis Adalah Data Yang Berhubungan Dengan Rumusan Masalah Yang Ke Tiga Yaitu Mengenai Perbedaan Dan Dari Basil Perhitungan Dengan Rumus Table Test Diperoleh Basil Belajar Yang Menunjukkan Bahwa Ada Perbedaan Antara Metode Expository Learning Dan Inquiry Discovery Learning Dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Islam.