بتحليل المنهج الدراسي وتطبيقه للبرنامج المكثف بجامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية سورابايا وجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

خلفية هذا البحث هو وجود تشابه البرنامج بين الجامعتين التين سابقا الإنجاز في جاوى الشرقية يعني البرنامج المكثف للغة العربية في جامعة سونان أمبيل الإسلامية الحكومية سورابايا وجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج. أرادت الباحثة أن تعرف المنهج الدراسي وتطبيقه بين كلتا الجامعتين، أوجه التشابه والاختلاف، ثم المزايا والنقائص. وأما منهج البحث المستخدم هو البحث الكيفي الوصفي بتحليل البيانات لميلس وهوبرمان لتحلل المنهج الدراسي للبرنامج المكثف للغة العربية بين الجامعتين. ونتائج هذا البحث أن هناك أوجه التشابه والاختلاف بينهما. التشابه من حيث المستوى وهو المستوى الجامعي، والمنهج الدراسي للبرنامج تناسب بالمنهج الدراسي للجامعة، ثم الطريقة والوسائل التعليمية وكلت إلى المحاضر، وهناك الامتحان النصفي والامتحان النهائي لكل الفصل الدراسي. وأما الاختلاف بينهما في الكتاب المستخدم، وهو بين كتاب العربية المعاصرة والعربية للحياة، مدة الحصة في الأسبوع، الاختبار الشمولي في مالانج واختبار اللغة العربية في سورابايا، طريقة تقسيم الفصول، وطريقة تجنيد المحاضر. المزايا للبرنامج المكثف للغة العربية في سورابايا تعاون مع جامعة لابزيغ الألماني وهو المستوى الدولي، والمفردات مجددة للإصدار الإليكتروني. بل النقصان في الشبكة الضعيفة. وأما في مالانج كان المحاضر من الناطق الأصلي، ملك الكتاب والتطبيق، هناك المحاضر المتعاون الذي استعد أن يبدل المحاضر الغائب متى كان، وأيضا كان المخيم العربي.