Pembentukan habitus dalam penanaman karakter di Sekolah Dasar Maitreechit Wittayathan School Bangkok, Thailand

Penelitian ini berfokus pada upaya pembentukan habitus dalam penanaman karakter siswa di tingkat pendidikan sekolah dasar di Maitreechit Wittayathan School,Thailand. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana pembentukan habitus dalam membentuk karakter siswa dan kontribusi modalitas dalam pembentukan habitus untuk menanamkan karakter pada siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif melalui pendekatan studi kasus dengan mengedepankan analisis berbasis teori habitus Pierre Bourdieu. Pengumpulan data dilakukan secara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah upaya pembentukan habitus yang dilakukan oleh Maitreechit Wittayathan School, Thailand dalam membentuk karakter siswa sekolah dasar di tengah kaum mayoritas non-muslim di Thailand membuahkan hasil yang signifikan. Dengan menerapkan berbagai strategi seperti pembiasaan, keteladanan guru, pemberian reward dan punishment, serta adanya kegiatan sekolah, habitus positif yang diharapkan oleh sekolah dapat terbentuk dalam karakter siswa sekolah dasar yang dilakukan baik di sekolah maupun dirumah. Adapun keberhasilan ini tentu didukung dan diperkuat oleh sinergi dari empat modal yaitu modal ekonomi, budaya, sosial, serta simbolik.