Meningkatkan hasil belajar siswa materi perubahan wujud benda menggunakan metode eksperimen pada siswa Kelas VC MIN 2 Lamongan

LPTK ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode eksperimen yang dapat meningkatkan hasil belajar tentang perubahan wujud benda pada siswa kelas VC MIN 2 Lamongan semester genap tahun pelajaran 2021/2022.hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Melalui metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran yang aktif, kretif, kondusif dan menyenangkan sehingga siswa dapat menjadi aktif dalam pembelajaran dengan materi perubahan wujud benda dapat meningkat dari ketuntasan sebesar 50% pada siklus I menjadi sebesar 75% pada siklus II, dan meningkat menjadi 88% pada siklusi III.