Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar materi bersih itu sehat pada siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 2 Balongpanggang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah yang terjadi dalam pembelajaran. Berdasarkan nilai penilaian harian mata pelajaran pendidikan agama islam materi bersih itu sehat pada kelas 4 ditemukan banyak peserta didik yang masih mendapat nilai dibawah KKM. Bebearapa siswa yang nilainya masih rendah memerlukan adanya perbaikan terutama pada proses pembelajaran, dimana pada saat itu proses pembelajaran masih belum menggunakan media yang menarik dan efektif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisisimplementasi media audio visual serta mengetahui peningkatan hasil belajar mapel PAI siswa Kelas IV SDM 2 Balongpanggang dengan menggunakan media audio visual. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan 3 siklus. Alat pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis yang diberikan di akhir siklus untuk mengetahui hasil belajar siswa. Kriteria keberhasilan penelitian ini adalah 65% siswa tuntas belajar. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilakukan pada penelitian tindakan kelas ini, diketahui bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pada setiap siklus dan diperoleh hasil akhir dari tes yang dilakukan kepada siswa mencapai ketuntasan klasikal sebesar 85 % dengan rata-rata nilai 79.3 Dapat disimpulkan bahwa implementasi media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDM 2 Balongpanggang pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.