Meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mewarnai pada anak Kelompok B di RA Islamic Center Abdullah Ghanim As Samail Ponorogo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai pada kelompok B RA Islamic Center Abdullah Ghanim As Samail Ponorogo. Kemampuan motorik halus sangat penting untuk mendukung jenjang Pendidikan selanjutnya. Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelompok B RA Islamic Center Abdullah Ghanim As Samail Ponorogo yang berjumlah 21 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskripsi kualitatif dan kuantitatif. Hasil observasi kemampuan motorik halus sebelum tindakan, prosentase dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebesar 14% dan Berkembang Sangat Baik (BSB) sebesar 5% mengalami peningkatan pada siklus 1yaitu BSH menjadi 53% dan BSB menjadi 10%. Kemudian pada siklus 2 mengalami peningkatan BSH menjadi 55% dan BSB menjadi 30%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan dan mencapai indikator keberhasilan lebih dari 80% dengan kriteria minimal Berkembang Sesuai Harapan. Keberhasilan tersebut tidak lepas dari diberikannya objek mewarnai yang menarik sehingga anak merasa senang dan semangat serta obyek lebih sederhana sehingga anak mudah dalam mengerjakan dan menyelesaikan tugasnya.