Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi asmaul husna dengan menggunakan metode discovery learning Kelas 6 SD Negeri 30 Pagar Alam

LPTK ini bertujuan Untuk mengetahui cara kerja metode Discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam memaahami makna Asmaul Husna. 2. Untuk mengetahui peningkatan nilai rata-rata dalam hasil belajar dalam memahami makna Asmaul Husna melalui metode Discovery Learning kelas 6 SDN 30 Pagar Alam. Berdasarkan hasil penelitian, maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa penerapan metode discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Indahnya nama-nama Allah (Asmaul Husna) siswa kelas 6 SDN 30 Pagar Alam. Hal ini dapat diketahui dengan adanya peningkatan nilai rata-rata kelas 12 siswa yang diperoleh. Sebelum tindakan nilai rata-rata kelas 65,6 dengan persentase ketuntasan klasikal 33% (4 siswa yang tuntas), pada akhir siklus I nilai rata-rata kelas 80 dengan persentase ketuntasan klasikal 75% (9 siswa yang tuntas), sedangkan pada akhir siklus II nilai rata-rata kelas 85,7 dengan persentase ketuntasan klasikal 83,3% (10 siswa yang tuntas), dan pada akhir siklus III nilai ratarata kelas meningkat menjadi 91,4 dengan persentase ketuntasan klasikal 91% (11 siswa yang tuntas) peningkatan belajar dapat juga dilihat dengan aktifitas belajar siswa pra tindakan 3 siswa dengan persentase ketuntasan klasikal 25%, pada akhir siklus I peningkatan keaktifan siswa 7 dengan persentase ketuntasan klasikal 58%, pada akhir siklus II peningkatan keaktifan siswa 9 dengan persentase ketuntasan klasikal 75% dan pada akhir siklus III peningkatan siswa naik menjadi 10 dengan persentase ketuntsan klasikal 92%.