PENINGKATAN KETRAMPILAN GERAKAN SHOLAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS III B SD MUHAMMADIYAH 3 “IKROM” WAGE TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran shalat dengan menggunakan metode demonstransi di kelas III SD Muhammadiyah 3 “IKROM” Wage dan mengetahui peningkatan kemampuan keterampilan shalat kelas III SD Muhammadiyah 3 “IKROM” Wage setelah melakukan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstransi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom Action research (CAR) dengan tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu : perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan pembelajaran dengan metode demonstrasi yang bersifat kolaboratif dan partisipatif dengan melakukan pengumpulan data melalui pengamatan, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan penggunaan metode demonstrasi terhadap materi shalat pada siswa kelas III SD Muhammadiyah 3 “IKROM” Wage ternyata berdampak positif. Mereka terlibat langsung di dalam kegiatan pembelajaran shalat. Hal ini tampak pada skor nilai yang meningkat. Pada kegiatan prasiklus skor rata-rata secara klasikal adalah 63,83. Pada siklus I skor rata- rata 77,64. Sedangkan pada siklus II skor rata-rata 82,07 dan pada siklus III menjadi 83,71. Memperhatikan data- data tersebut dapat disimpulkan bahwa, mulai dari prasiklus sampai siklus III terdapat peningkatan rata-rata secara klasikal sebesar 7,73. Sedangkan ketuntasan belajar dari 7 siswa atau 50,% pada siklus I menjadi siswa atau 86%. Pembelajaran melalui metode demonstrasi pada siswa kelas III SD Muhammadiyah 3 “IKROM” Wage yang digunakan di dalam materi shalat mengalami peningkatan signifikan.