UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERNYANYI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS I MI MIFTAHUL ULUM SARDUNG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kepercayaan diri dipengaruhi oleh Perkembangan emosi anak yang menjadi salah satu aspek yang perlu diarahkan dan dikembangkan sehingga dapat mempengaruhi kepercayaan diri anak. Adapaun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui upaya peningkatan rasa percaya diri anak kelas 1 melalui kegiatan bernyanyi di depan kelas pada MI Miftahul Ulum Sardung. Berdasarkan penelitian upaya peningkatan keterampilan bernyanyi dengan media audio pada siswa kelas I MI Miftahul Ulum Sardung, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1.) Dari hasil observasi, penerapan pendekatan ini dapat terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan meningkatnya perolehan nilai saat pelaksanaan observasi aktivitas siswa saat pembelajaran. data observasi siklus diperoleh jumlah skor dari pengamat yaitu 13 dengan nilai rata-rata 3,25 yang berada dikategori baik. Pada pembelajaran siklus II, data observasi menunjukkkan jumlah skor dari pengamat yaitu 14 dengan nilai rata-rata 3,5 yang berada dikategori baik. sedangkan data observasi siklus III diperoleh jumlah skor dari pengamat yaitu 16 dengan nilai rata-rata 4,0 yang berada dikategori sangat baik. 2.) Terdapat peningkatan peningkatan keterampilan bernyanyi dengan media audio visual pada siswa kelas I MI Miftahul Ulum Sardung yaitu pada siklus I menunjukkan bahwa jumlah nilai dari seluruh siswa yaitu 695 dengan rata rata 69,5 sedangkan keterampilan bernyanyi siswa siklus II menunjukkan bahwa jumlah nilai dari seluruh siswa yaitu 720 dengan rata rata 72. sedangkan keterampilan bernyanyi siswa siklus III menunjukkan bahwa jumlah nilai dari seluruh siswa yaitu 830 dengan rata rata 83.