Strategi komunikasi organisasi dalam pengelolaan program kerja lembaga pendidikan Kampoeng Sinaoe Sidoarjo

Penelitian dalam skripsi ini dilakukan dengan melihat fenomena yang ditemukan peneliti pada sebuah lembaga pendidikan non-formal yang berkembang melalui program kerjanya. Dari program yang ditawarkan tersebut peneliti menganalisis strategi yang dilakukan pada Lembaga, salah satunya dengan memberdayakan organisasi yang ada didalamnya. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini mengidentifikasi bagaimana Kampoeng Sinaoe merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi komunikasi untuk mendukung program kerjanya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi bersama lima informan yang kemudian dianalisis menggunakan kerangka teori sistem. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Kampoeng Sinaoe menerapkan strategi komunikasi berbasis strategi partisipatif melalui musyawarah dengan anggotanya. Strategi ini tidak hanya mempengaruhi keterlibatan pihak internal seperti guru dan pengelola tetapi juga meningkatkan dukungan dari pihak eksternal, seperti masyarakat sekitar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa strategi komunikasi organisasi yang terencana dan relevan mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan program kerja, memperkuat hubungan antar pengelola, serta mendukung keberlanjutan lembaga pendidikan nonformal