POLA KOMUNIKASI KELUARGA SISWA BERPRESTASI : STUDI KASUS DI SMP NEGERI 13 SURABAYA

Ada dua persoalan yang akan dikaji oleh penulis dalam skripsi ini yaitu: (1)Bagaimana proses komunikasi keluarga siswa berprestasi, (2) Bagaimana pola komunikasi keluarga siswa berprestasi.Untuk menjawab fokus penelitian di atas, penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Kemudian data yang sudah diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknis analisis dan model interaktif.
Dari hasil penelitian ini menemukan beberapa hal: pertama, peneliti menemukan bebrapa tahapan proses komunikasi yang digunakan orangtua siswa untuk berkomunikasi serta pola komunikasi yang dipakai orang tua dengan siswa berprestasi, yaitu pola primer, pola komunikasi linier, dan pola sirkuler.
Kedua, orang tua menggunakan teori interaksionisme simbolik dalam melakukan tindakan dalam mengubah perilaku siswa berprestasi, serta mempengaruhi adanya dorongan untuk berprestasi.
Bertilik tolak dari penelitian ini, maka peneliti menyarankan kepada anggota keluarga khususnya orang tua agar lebih menggunakan pola komunikasi yang baik kepada anak-anaknya khususnya anak masih remaja. Orang tua juga sebaiknya bertindak sesuai dengan perannya, memberikan pendidikan serta orang tua harus pengertian dan perhatian kepada anak-anaknya agar anak tersebut dapat mengembangkan kemampuannya di bidang pendidikan untuk menjadi siwa berprestasi di sekolah