Sinergisitas kepala madrasah dengan komite madrasah dalam meningkatkan mutu peserta didik di Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sinergisitas antara kepala madrasah dan komite madrasah dalam meningkatkan mutu peserta didik di MAN Kota Surabaya. Sinergisitas ini mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, pengembangan, dan evaluasi program-program sekolah, yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan berkualitas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan sinergis kepala madrasah dengan komite madrasah tercermin dalam berbagai kegiatan, seperti pengembangan kurikulum, pelatihan guru, studi tiru, pengelolaan fasilitas modern, dan pelaksanaan program inovatif seperti tahfidz Al-Qur'an, riset, serta penguatan moderasi beragama. Peningkatan mutu peserta didik terlihat dari prestasi siswa dalam berbagai kompetisi, penerimaan lulusan di perguruan tinggi negeri yang mencapai 86%, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan meliputi kerjasama tim yang solid, komunikasi efektif, peran aktif kepala madrasah dan komite, serta keterlibatan seluruh komponen sekolah, termasuk orang tua siswa dan tokoh masyarakat. Namun, terdapat hambatan seperti kesalahpahaman komunikasi, keterbatasan waktu dan tempat, serta belum maksimalnya koordinasi dalam pengambilan keputusan. Kesimpulannya, sinergisitas antara kepala madrasah dan komite madrasah di MAN Kota Surabaya telah membawa dampak signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan, menjadikan madrasah ini unggul secara akademik dan inovatif.