فعالية استخدام وسيلة التعلم قناة يوتيوب في لعبة سجادة المفردات العربية لتحسين مهارتي الاستماع والكلام في الصف السابع مدرسة الم المتوسطة الإسلامية الحكومية سورابايا

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berdampak atau efektif dalam penerapan channel YouTube, untuk mengetahui penerapan media pembelajaran untuk channel YouTube pada pembelajaran media di sekolah, dan untuk mengetahui apakah media channel YouTube meningkatkan Keterampilan Istima’ Dan Kalam Siswi Kelas VII Mts Alif Laa Mim Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini mengandalkan beberapa sumber seperti guru bahasa Arab, kepala sekolah, waka kurikulum dan siswi kelas tujuh dalam pengajaran bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan atau efektivitas media pembelajaran saluran YouTube dalam permainan karpet kosakata bahasa Arab untuk meningkatkan istima’ dan kalam untuk kelas tujuh-B di mts alif laa mim Surabaya, antara lain: Siswa kelas tujuh lebih senang atau tidak bosan dalam belajar di kelas, materi dalam pembelajaran dapat dengan mudah diperkenalkan kepada siswa. Selain hal di atas, ada juga masalah yangmana: guru mengajar pembelajaran yang lebih monoton atau kurang menarik kepada siswi dan membuat murid atau siswi bosan di kelas. Saran Jika memungkinkan, YouTube atau media pembelajaran yang menarik dapat digunakan sesekali selama jam kelas agar pembelajaran tidak membosankan dan lebih menyenangkan.