Model kepemimpinan perempuan transformasional dalam membangun iklim organisasi terbuka di SMA Assa'adah Bingah Gresik

Skripsi ini mengangkat judul tentang Model Kepemimpinan Perempuan Transformasional dalam Membangun Iklim Organisasi Terbuka di SMA Assaadah Bungah. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian mengenai kepemimpinan transformasional kepala sekolah perempuan di SMA Assaadah Bungah, pembangunan iklim organisasi terbuka di SMA Assaadah Bungah, dan kepemimpinan kepala sekolah perempuan dalam membangun iklim organisasi terbuka di SMA Assaadah Bungah. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, staff, ketua yayasan, ketua komite, wali murid dan siswa. Objek penelitian ini adalah kepemimpinan transformasional kepala sekolah perempuan dalam membangun iklim organisasi terbuka. Data penelitian diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Peneliti melakukan analisis data menggunakan 3 langkah yaitu data reduction (reduksi data, data display (penyajian data) dan verification (penarikan kesimpulan). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah perempuan di SMA Assaadah Bungah mengadopsi pendekatan transformasional yang ditandai dengan komunikasi yang efektif, pemberdayaan guru dan staf, serta penciptaan lingkungan kerja yang mendukung kolaborasi. Kepemimpinan ini berkontribusi pada peningkatan motivasi, loyalitas, dan kinerja guru, serta menghasilkan iklim organisasi yang kondusif. Hal ini terbukti bahwa di SMA Assaadah Bungah, sekolah yang juga satu yayasan dengan pondok pesantren dapat dipimpin oleh kepala sekolah perempuan yang tidak hanya berperan sebagai pemimpin yang mengorganisasikan sumber daya manusia di sekolah akan tetapi juga memiliki peran sebagai ibu yang dapat merangkul, menasehati serta melakukan perubahan yang positif. Iklim organisasi terbuka yang dibangun mencakup transparansi, rasa saling percaya, dan partisipasi aktif dari seluruh elemen sekolah.