Pengaruh pengawasan akademik, budaya sekolah, dan kepemimpinan terhadap kinerja guru di MIN 1 Gresik dan SDI Al Muttaqin Driyorejo Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengawasan akademik, budaya sekolah, dan kepemimpinan terhadap kinerja guru di MIN 1 Gresik dan SDI Al Muttaqin Driyorejo Gresik. Kinerja guru merupakan faktor kunci dalam mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas, dan dipengaruhi oleh berbagai elemen eksternal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner sebanyak 55 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengawasan akademik berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru (t = 2,999; p = 0,004), Budaya sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru (t = 5,714; p = 0,000), Kepemimpinan kepala sekolah berperan penting dalam meningkatkan kinerja guru (t = 5,773; p = 0,000).Nilai R Square sebesar 0.900 berarti bahwa 90% variasi dalam Kinerja Guru dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sementara sisanya 10% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Hal tersebuat menunjukkan bahwa pengawasan akademik yang efektif, budaya sekolah yang positif, dan kepemimpinan yang baik berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kinerja guru. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi bagi pihak sekolah untuk memperkuat pengawasan akademik serta menciptakan budaya sekolah yang inklusif dan kolaboratif. Dengan demikian, diharapkan hasil penelitian dapat menjadi acuan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di kedua lembaga tersebut.Kata Kunci: Pengawasan Akademik, Budaya Sekolah, Kepemimpinan, Kinerja Guru.