Pandangan guru terhadap metode hypnoruqyah dalam menangani perilaku hiperaktif pada anak autis di SLB Happy Angela Center Surabaya

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pandangan guru terhadap penerapan metode hypnoruqyah dalam menangani perilaku hiperaktif pada anak autis di SLB Happy Angela Center Surabaya. Perilaku hiperaktif seringkali menjadi tantangan bagi pendidik dalam mendukung perkembangan anak autis. Hipnoruqyah, yang menggabungkan teknik hipnosis dan pendekatan spiritual dengan bacaan-bacaan ruqyah, dipilih sebagai metode alternatif untuk mengelola perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap guru-guru di SLB Happy Angela Center yang berpengalaman dalam menerapkan metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru memberikan tanggapan positif terhadap efektivitas hipnoruqyah, menganggapnya sebagai metode yang mampu membantu mengurangi tingkat hiperaktivitas dan meningkatkan fokus anak. Namun, terdapat juga tantangan dalam implementasinya, seperti keterbatasan waktu dan kebutuhan untuk pemahaman yang mendalam mengenai teknik ini. Guru-guru menyarankan agar pelatihan lebih lanjut diberikan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam menerapkan metode hypnoruqyah secara optimal.