Efektivitas teknik cognitive restructuring melalui dzikir sholawat nariyah untuk mengurangi prokrastinasi akademik siswa di SMPN 17 Surabaya

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penerapan teknik cognitive restructuring yang dikombinasikan dengan dzikir sholawat nariyah dalam mengurangi perilaku prokrastinasi akademik pada siswa kelas VIII B di SMPN 17 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimental berupa one group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di SMPN 17 Surabaya yang berlokasi di Kelurahan Kalirungkut, Kecamatan Rungkut, Kota Surabaya. Penelitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu pretest (pengukuran nilai awal), intervensi yang dilakukan dalam tiga sesi pertemuan, dan posttest (pengukuran nilai akhir). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,028 lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 berdasarkan Uji Wilcoxon. Hal ini membukrikan bahwa teknik cognitive restructuring melalui dzikir sholawat nariyah efektif dalam menurunkan tingkat prokrastinasi akademik siswa kelas VIII B.