Kolaborasi antara guru pendidikan agama islam dan guru program madrasah diniyah dalam meningkatkan kompetensi keagamaan peserta didik di SMP Negeri 2 Mojokerto

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kolaborasi antara guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Guru Program Madrasah Diniyah dalam meningkatkan kompetensi keagamaan peserta didik di SMP Negeri 2 Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif kualitatif dengan studi kasus untuk menggali lebih dalam mengenai bentuk kolaborasi, faktor pendukung dan penghambat serta dampaknya terhadap peningkatan kompetensi keagamaan peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi yang melibatkan guru PAI, guru Madrasah Diniyah, serta beberapa peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi antara kedua pihak berlangsung dengan baik. Terjalin melalui berbagai bentuk kegiatan seperti koordinasi dalam penyusunan materi ajar, pembiasaan kegiatan keagamaan sehari-hari serta pemberian dukungan moral dan sosial kepada peserta didik. Kolaborasi ini berperan signifikan dalam meningkatkan pemahaman keagamaan peserta didik, baik sisi teori maupun praktik. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu, sumber daya, yang memerlukan perhatian lebih lanjut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan model kolaborasi dalam meningkatkan kompetensi keagamaan di sekolah menengah pertama, Khususnya di SMP Negeri 2 Mojokerto.