Korelasi tipe kepemimpinan karismatik kepala madrasah dengan kompetensi profesional guru di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama Waru II Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang pernah terjadi di MINU Waru II Sidoarjo bahwasannya kepala madrasah sebelumnya tidak menampakkan adanya kepemimpinan yang memberikan perhatian dan kontribusi kepada para guru. Sehingga berdampak kurang terarahnya perencanaan, pelaksanaan, dan tahap evaluasi proses belajar mengajar. Adanya kepala madrasah saat ini dengan tipe kepemimpinan karismatik dapat menggerakkan dan memotivasi guru untuk senantiasa mengembangkan kompetensi profesional mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) tipe kepemimpinan karismatik kepala madrasah, (2) kompetensi profesional guru, dan (3) korelasi tipe kepemimpinan karismatik kepala madrasah dengan kompetensi professional guru di MINU Waru II Sidoarjo. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif dengan desain penelitian non-eksperimen berupa korelasional. Teknik sampling yang digunakan ialah sampling jenuh dengan total sampel 23 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tipe kepemimpinan karismatik kepala madrasah memberikan kontribusi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru sehingga tercapai optimalnya kualitas pendidikan di MINU Waru II Sidoarjo. (2) Guru telah berkompeten dan terampil dalam menguasai materi ajar secara komprehensif dan profesional dalam mengajarkan peserta didik sehingga mencapai standar kompetensi yang ditetapkan oleh standar pendidikan nasional. (3) Terdapat korelasi positif sebesar 0,888 dengan kategori tinggi antara tipe kepemimpinan karismatik kepala madrasah dengan kompetensi profesional guru di MINU Waru II Sidoarjo. Analisis menunjukkan nilai sig two-tailed pada uji correlation pearson product moment sebesar 0,000. Dikarenakan nilai sig lebih kecil dari 0,05, maka H0 dalam penelitian ini ditolak dan Ha diterima.