Upaya guru dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada Mata Pelajaran al Quran Hadis di MAN Surabaya

Skripsi ini membahas lebih dalam mengenai Upaya guru dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Al Quran Hadis di MAN Surabaya. Berdasarkan judul di atas ditemukan masalah yang akan diteliti antara lain : (1) Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Al Quran Hadis di MAN Surabaya? (2) Bagaimana pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Al Quran Hadis di MAN Surabaya? (3) Usaha apa saja yang dilakukan guru dalam mengatasi problem pada mata pelajaran Al Quran Hadis di MAN Surabaya?. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data melalui empat tahap yaitu pengambilan data, reduksi data, penyajian data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Upaya guru dalan meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran al quran hadis menggunakan metode : a) diskusi kelompok, drilling, hafalan ayat, presentasi dan tanya jawab; (2) Dalam mengetahui pemahaman peserta didik menggunakan pendekatan yaitu mengaitkan ayat-ayat Al Qur'an dengan konteks kehidupan sehari-hari; (3) Usaha yang dilakukan oleh guru ketika menghadapi peserta didik yang mengalami masalah yaitu a) memberi dukungan dan semangat, presentasi di depan kelas, dan selalu membangkitkan rasa ingin tahu melalui diskusi tanya jawab.