Pengaruh program kajian kitab Mabadi Fiqih terhadap Keterampilan Ibadah Siswa MTs. Miftahul Ulum Timbuan Sarirejo Lamongan

Skripsi ini membahas lebih dalam mengenai pengaruh program kajian kitab mabadi fiqih terhadap keterampilan ibadah siswa di mts miftahul ulum timbuan sarirejo lamongan. Fokus utama penelitian meliputi implementasi program, evaluasi dampaknya terhadap keterampilan ibadah siswa, dan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitasnya. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui program kajian kitab Mabadi Fiqih di MTs. Miftahul Ulum Timbuan Sarirejo Lamongan. 2) untuk mengetahui keterampilan ibadah siswa di MTs. Miftahul Ulum Timbuan Sarirejo Lamongan. 3) untuk mengetahui pengaruh program praktik ibadah terhadap peningkatan keterampilan ibadah siswa MTs. Miftahul Ulum Timbuan Sarirejo Lamongan.Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui dokumentasi, observasi, dan angket. Dalam analisis data, digunakan uji hipotesis statistik seperti uji F dan koefisien determinasi, serta analisis regresi untuk mengukur pengaruh program kajian kitab mabadi fiqih terhadap keterampilan ibadah siswa. Analisis yang mendalam dilakukan untuk pemahaman yang komprehensif tentang dampak program secara statistik dan substansial. Hasil analisis berdasarkan signifikansi dan nilai t menunjukkan bahwa variabel bebas (X) mempunyai pengaruh pada variabel terikat (Y). 1) Analisis menunjukkan distribusi responden sebagai berikut: 40% (24 siswa) berasal dari kelas 7, 35% (22 siswa) dari kelas 8, dan 25% (18 siswa) dari kelas 9. Distribusi ini menunjukkan variasi yang cukup merata di antara ketiga tingkatan kelas tersebut. 2) Reliabilitas penelitian termasuk tinggi, dengan Cronbach’s alpha sebesar 0,888 untuk Program Kajian Kitab Mabadi Fiqih dan 0,732 untuk Keterampilan Ibadah Siswa, serta terdapat korelasi positif yang signifikan antar variabel yang menunjukkan independensi. 3) Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Program Kajian Kitab Mabadi Fiqih di MTs. Miftahul Ulum Timbuan Sarirejo Lamongan memberikan dampak yang signifikan terhadap keterampilan Ibadah siswa, memberikan kontribusi terhadap pengembangan keterampilan dan kemampuannya.