Penerapan terapi Muhasabah dengan Teknik Self Management untuk mengatasi Rendahnya Motivasi Belajar pada Seorang Siswa di MAN 1 Kota Madiun

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui proses dan hasil terapi muhasabah dengan Teknik self management dalam mengatasi rendahnya motivasi belajar. Rendahnya motivasi belajar itu diakibatkan oleh gagalnya konseli memasuki sekolah impiannya sehingga konseli menjadi malas dan tidak termotivasi untuk belajar dengan baik. Peneliti menggunakan metodologi studi kasus dan teknik penelitian kualitatif untuk mengkarakterisasi masalah ini. Dalam penelitian ini, wawancara dan observasi digunakan sebagai metode pengumpulan data, dan hasilnya disajikan dalam analisis dan penyajian data. Setelah data diperoleh sepenuhnya, peneliti menganalisa data menggunakan analisis komparatif deskriptif. Artinya membandingkan data teori dengan data lapangan. Identifikasi, diagnosis, prognosis, terapi, evaluasi, dan tindak lanjut adalah langkah pertama dalam proses penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan efek menguntungkan terapi terhadap peningkatan kemampuan klien dalam mengatur waktu luangnya secara efektif.