تطوير الوسيلة كودولر في تعليم اللغة العربية لترقية مهارتي القراءة والكتابة لطلاب الصف السّابع بمدرسة هاشم أشعري المتوسطة سيدوأرجو

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengembangan media ajar berbasis Kodular dalam pengajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII di SMP Hasyim Asy’ari Sidoarjo. 2) Untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran Kodular dalam pengajaran bahasa Arab untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII di SMP Hasyim Asy’ari Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan R&D (research and development) dengan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Adapun model yang digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran adalah menggunakan ADDIE. Dengan lima langkah sebagai berikut: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Dalam proses pengembangan media pembelajaran Kodular untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII di SMP Hasyim Asy’ari Sidoarjo diketahui bahwa hasil angket ahli media dan materi adalah “Sangat Baik.” Interpretasi dari evaluasi ini mendapatkan hasil valid. efektivitas Pengembangan media ajar Kodular untuk pembelajaran bahasa arab menggunakan metode signifikansi Kolmogroy-smirov dari data tersebut untuk pre-test dan post-test.