Efektivitas penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar fiqih kelas III MI Darul Hikam Sidoarjo

Latar belakang penelitian ini yaitu adanya permasalahan dalam pembelajaran fiqih di kelas III yang ditimbulkan dari kurang efektif penggunaan media pembelajaran sehingga dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Dalam hal ini peneliti melihat efektivitas penggunaan media puzzle sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.Adapun rumusan masalah yang digunakan dalam penelitian ini adalah yaitu : Bagaimana efektivitas penggunaan media Puzzle dalam pembelajaran Fiqih terhadap hasil belajar siswa III di MI Darul Hikam?Metode penelitian yang digunakan dalampenelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design yaitu menggunakan dua kelas sampel, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol.Kelas eksperimen merupakan kelas yang sengaja diberi perlakuan yaitu menggunakan media puzzle, dan kelas kontrol menggunakan media gambar. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan Uji T. yang meliputi Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Paired t Test. Hasil dari uji tersebut yaitu nilai sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat efektifitas penggunaan media puzzle dalam pembelajaran fiqih terhadap hasil belajar siswa kelas III MI Darul Hikam Sidoarjo