Penggunaan media kartu (flashcard ) untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka 1-10 pada siswa kelompok bermain pembangunan Sukodadi Lamongan

Tujuan dari penelitian sendiri adalah untuk menetahui ke evektifan pembelajaran menggunakan media kartu FLASHCARD dalam pemecahan masalah untuk mengingkatkan kemempuan mengenal angka 1-5 pada siswa Kelompok Bermain Pembangunan Sukodadi Lamongan. Untuk digunakan agar siswa tidak jenuh dengan pembelajaran yang tidak menarik sehingga menggunakan kartu FLASHCARD dan digunakan dengan maksimal mungkin bagi pembelajaran mengingkatkan kemampuan mengenal angka. Pada penelitan ini menerapkan metode Penelitian Tindakan Kelas, subjek yang digunakan adalah siswa Kelompok Bermain yang berjumlah 15 siswa. Penelitian ini memiliki 3 proses , diantaranya observasi, hasil belajar , dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa Pennggunaan media kartu FLASHCARD untuk mengenalkan angka 1-5 pada pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pada Kelompok Bermain Pembangunan Sukodadi Lamongan. Hal ini ditandai oleh peingkatan presentase hasil belajar siswa yang memperoleh kriteria (kurang baik) skor 2, (cukup baik) skor 3, (baik) 4 skor, dan (sangat baik) 5 skor, yaitu dari semula 60% (kurang baik), 40% (kurang baik), 0 % (baik), dan 0 % (sangat baik), pada saat itu sebelum belum siklus, pada siklus I menjadi 0% (kurang baik), 40% (cukup baik), 20% (baik), dan 40% (sangat baik). Pada siklus II meingkat menjadi 0% (kurang baik), 0% (cukup baik), 33.33% (baik), dan 66.67% (sangat baik).