Ahmad, Haifa' Amatullah (2023) أ تأثير تطبيقالوسيلة التعليميةScratchفي ترقية مهارة الكتابة لطالب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة االسالمية الحكومية١سيدوارجو بحث علمي. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[thumbnail of Haifa' Amatullah Ahmad_D72218028.pdf]](http://digilib.uinsby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Haifa' Amatullah Ahmad_D72218028.pdf
Download (7MB)
Text
Haifa' Amatullah Ahmad_D72218028_Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 5 September 2027.
Download (7MB)
Abstract
تناقش هذه الدراسة
. تأثير تطبيق الوسيلة التعليمية Scratch في ترقية مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو. خلفية هذه الدراسة هي أن الباحثين يريدون تحسين مهارات الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو لأن الكتابة مهارة مهمة جدا في تعلم اللغة العربية. الباحثون يحسنون مهارات الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو باستخدام تطبيق Scratch لأن الوسائط ممتعة وممتعة.
أهداف هذه الدراسة هي: 1) معرفة القدرة على مهارة الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو. 2) لمعرفة تطبيق وسائط التعلم Scratch لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو. 3) لمعرفة تأثير تطبيق Scratch في تحسين مهارات الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو.
استخدمت هذه الدراسة الأساليب الكمية ، وكانت طرق جمع البيانات المستخدمة هي طرق الملاحظة والمقابلة والتوثيق والاختبار. بلغت العينة في هذه الدراسة 32 متعلما لتحليل البيانات باستخدام صيغة t-test. النتائج التي تم الحصول عليها هي t0 أكبر من tt 1,69552<11.61>2,45282 ومن هنا جاءت الفرضية المورفولوجية (HO) الفرضيات المرفوضة والبديلة (HA) قبلت. وهذا يدل على وجود فروق في نتائج مهارة الكتابة لدى الطلاب قبل تطبيق تطبيقات Scratch وبعد استخدامها. الاستنتاج هو أن هناك تأثيرا على استخدام تطبيقات Scratch في تحسين مهارات الكتابة لطلاب الفصل السابع في المدرسة المتوسطة الاسلامية الحكومية ١ سيدوارجو.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media pembelajaran; scratch; keterampilan menulis |
| Subjects: | Metode Pembelajaran > Metode Pembelajaran Motivasi Belajar Minat Siswa |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Haifa Amatullah Ahmad |
| Date Deposited: | 05 Sep 2024 05:05 |
| Last Modified: | 05 Sep 2024 05:11 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/73505 |
Actions (login required)
- View Item