Studi komparasi konsep pendidikan keluarga perspektif Abdullah Nahsih Ulwan dan Muhammad Quraish Shihab

Berbicara mengenai pendidikan tidak akan pernah lepas dari peran pendidik, karena pendidik adalah tokoh utama yang memberikan pengajaran kepada peserta didik tentang salah dan benar. Peran pendidik tidak hanya berputar pada seorang guru di sekolah tetapi juga orang tua di rumah. Dalam realitas kehidupan, peran orang tua sebagai pendidik sering kali dianggap sepele dan kurang memiliki peran untuk membentuk karakter anak-anak mereka. Peran orang tua harus senantiasa toleran terhadap perubahan normatif dan kultural yang terjadi, karena peran orang tua merupakan lembaga pertama yang berfungsi sebagai pembentuk insan yang berbudaya dan melakukan proses pembudayaan. Skripsi ini mengambil jenis penelitian yakni penelitian studi pustaka. Penelitian ini bersifat kualitatif-deskriptif, yang dimana prosedur dari penelitian ini sendiri menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis, atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Penelitian ini meneliti tentang bagaimana orang tua perlu memiliki konsep pendidikan keluarga yang berisi metode dan tujuan yang terstruktur, agar menumbuhkan karakter anak yang baik.