Aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Krian Sidoarjo

Belakangan ini, Indonesia sering ditimpa berbagai bencana alam, Banyaknya bencana yang terjadi di tanah air ini mengharuskan adanya introspeksi diri baik dari pemerintah maupun masyarakat terhadap kepedulian lingkungan. Menyikapi hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMPN 1 Krian Sidoarjo mulai dari bentuk-bentuk, proses, dan hasil aktualisasinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara: (1) Observasi, (2) Wawancara, dan (3) Dokumentasi. Setelah data terkumpul maka data diidentifikasi dan dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan dalam pembelajaran PAI dan BP di SMPN 1 Krian dilakukan melalui tiga bentuk, yaitu: (1) Verbal, (2) Keteladanan, dan (3) Pembiasaan. Proses aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu (1) Transformasi nilai, (2) Transaksi nilai, dan (3) Aktualisasi nilai. Metode yang digunakan oleh guru dalam aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan adalah (1) Tanya jawab, (2) Hafalan, (3) Praktik, (4) Keteladanan, dan (5) pembiasaan. Hasil aktualisasi nilai-nilai peduli lingkungan di SMPN 1 Krian dinilai sudah memberikan banyak perubahan pada perilaku peserta didik seperti selalu mencuci tangan sebelum masuk kelas, tidak memakai baju olahraga saat sholat, dan tepat waktu dalam piket.