Muatan moderasi beragama dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam di SMA Al Hikam Burneh Bangkalan : pendekatan studi analisis teks

Penelitian ini membahas tentang muatan moderasi beragama pada buku ajar PAI di SMA AL HIKAM Bangkalan, ada dua pertanyaan yang menjadi dasar permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah dalam buku ajar terdapat nilai moderasi beragama dan begaimana konsep moderasi beragama tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis nilai-nilai moderasi beragama yang mengacu pada 10 indikator nilai moderasi beragama, jenis penelitian ini menggunakan studi analisis teks. Hasil dari penelitian ini adalah buku ajar PAI secara komperhensif sudah layak disebut sebagai buku yang berisi tentang nilai-nilai moderasi beragama sesuai dengan 10 indikator moderasi beragama diantaranya adalah:“Tawasuth (tidak berlebihan), Tawazun (keseimbangan), I’tidal (meletakkan sesuatu pada tempatnya), Tasamuh (toleransi), Musawah (Tidak membeda-bedakan kultur atau budaya), Syura (musyawarah), Islah (dinamis atau reformasi), Aulawiyah (mendahulukan yang prioritas), Tathowur wa Ibtikar (dinamis dan inovatif), Tahadhur (beradab).