Harianto, Mamak (2016) Pengaruh konseling kelompok terhadap penanganan siswa membolos pada kelas VIII di MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
D03210017 Mamak Harianto 2016 ok.pdf
Download (10MB)
Cover.pdf
Download (67kB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (53kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (62kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (165kB) | Preview
Bab 2.pdf
Download (231kB) | Preview
Bab 3.pdf
Download (131kB) | Preview
Bab 4.pdf
Download (288kB) | Preview
Bab 5.pdf
Download (96kB) | Preview
Daftar Pustaka.pdf
Download (52kB) | Preview
Abstract
Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Waktu penelitian ini dimulai pada tanggal 5 November 2015, sampai terselesainya laporan penelitian ini yaitu tanggal 5 Januari 2016. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII di MTs. Nurul Huda Sedati Sidoarjo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang sering membolos di MTs. Nurul Huda Sedati Sidoarjo yang berjumlah 22. Kemudian diambil sampel sebanyak dengan menggunakan tehnik sampling jenuh yakni menganbil keseluruan populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa korelasi antara hubungan konseling kelompok (X) terhadap siswa membolos (Y) dengan N=22 diperoleh hasil perhitungan sebesar 12,049. Bila dikonsultasikan dengan t tabel (N=22) db=1 pada taraf signifikan 5% diperoleh angka 2,080, dengan demikian t hitung lebih besar dari t tabel (12,049 > 2,080) artinya signifikan. Hal ini menunjukkan bahwa H1 diterima artinya ada pengaruh antara layanan konseling kelompok terhadap penaganan siswa membolos kelas VIII di MTs. Nurul Huda Sedati Sidoarjo.
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Konseling kelompok; membolos |
| Subjects: | Bimbingan Konseling Perilaku |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Kependidikan Islam |
| Depositing User: | Users 3213 not found. |
| Date Deposited: | 12 Jul 2016 02:04 |
| Last Modified: | 19 May 2025 03:29 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/7260 |
