Penguatan motivasi belajar pendidikan agama islam dan budi pekerti melalui literasi keagamaan digital pada peserta didik kelas xi SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo

Pesatnya perkembangan dunia digital masa kini menjadi tantangan sekaligus peluang dalam dunia pendidikan terkhusus pada Pendidikan Agama Islam (PAI). Terobosan baru dari pendidik sangat dibutuhkan dalam menguatkan motivasi belajar peserta didik agar senantiasa semangat dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan literasi keagamaan digital sebagai upaya penguatan motivasi belajar PAI dan BP pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang terkumpul merupakan hasil dari observasi, wawancara dan dokumentasi melalui teknik purposive sampling. Teknik yang digunakan dalam analisis data melalui tiga tahap yakni kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa (1) Desain yang harus dipersiapkan dalam penerapan literasi keagamaan digital yaitu: menganalisis capaian pembelajaran untuk menyusun tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran, perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik, mengembangkan modul ajar, penyesuaian pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik, perencanaan, pelaksanaan, dan pengolahan asesmen formatif dan sumatif, pelaporan kemajuan belajar dan evaluasi pembelajaran dan asesmen. (2) Implementasi literasi keagamaan digital dapat diperinci dalam beberapa tahap: Pendahuluan dengan durasi 15 Menit. Kegiatan inti dengan durasi 60 menit. Penutup dalam waktu 15 menit. (3) Faktor pendukung bisa menjadi kunci sukses literasi keagamaan digital dalam penguatan motivasi belajar peserta didik adalah kebijakan yang memperbolehkan menggunakan smartphone dalam proses pembelajaran, guru yang menguasai literasi keagamaan digital dan materi yang lebih menarik daripada non digital. Sedangkan faktor penghambat yang timbul selama penerapan literasi keagamaan digital adalah informasi keagamaan digital yang merajalela, sarana belajar yang kurang memadai dan adanya peserta didik yang tidak fokus saat pembelajaran berlangsung.