Hubungan tekanan akademik dan kontrol diri dengan kecurangan akademik pada siswa kelas 7 & 8 SMP Ulul Albab

Tujuan penelitian ini adalah menguji dan menganalisis hubungan tekanan akademik dan kontrol diri dengan kecurangan akademik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Untuk mendapatkan data, kuesioner disebarkan kepada 93 subjek penelitian yaitu siswa sekolah menengah pertama di SMP Ulul Albab. Analisis data menggunakan Pearson Correlation dan korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan signifikansi hubungan tekanan akademik dan kontrol diri dengan kecurangan akademik. Tingkat korelasional tekanan akademik dengan kecurangan akademik tergolong rendah, yaitu sebesar 0,322. Kemudian tingkat korelasiona kontrol diri dengan kecurangan akademik tergolong cukup kuat, yaitu sebesar 0,401. Sedangkan tingkat korelasional untuk tekanan akademik dan kontrol diri dengan kecurangan akademik tergolong cukup kuat juga, yaitu sebesar 0,421.