Ridho, Ainur (2023) تطوير الوسيلة التعليمية سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites" لترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى جرسيك. Masters thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
![[thumbnail of Ainur Ridho_02040921001 OK.pdf]](http://digilib.uinsby.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
Ainur Ridho_02040921001 OK.pdf
Download (3MB)
Text
Ainur Ridho_02040921001 Full.pdf
Restricted to Repository staff only until 3 August 2027.
Download (3MB)
Abstract
استهدف هذا البحث إلى: 1) معرفة عملية تطوير الوسيلة التعليمية سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites" ، و 2) معرفة عملية تطبيق الوسيلة التعليمية سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites"، و 3) معرفة مدى فعالية استخدام الوسيلة التعليمية سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites" لترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى جرسيك. استوظف الباحث منهج البحث التطويري على نموذج ADDIE التي تتضمن على خمس خطوات التطوير وهي التحليل والتصميم والتطوير والتطبيق والتقويم. واستخدم الباحث الأدوات لجمع البيانات وهي الملاحظة والمقابلة والاختبار والاستبانة والوثائق. ولتحليل البيانات الكيفية استوظف الباحث الرموز المئوية وللبيانات الكمية استوظف الرموز الاختبار ت. نتائج هذا البحث هي أن استخدام الوسيلة التعليمة سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites" فعالة بالتأكيد من نتيجة الاستبانة من الطلبة وهي 94% بتقدير جيد جدا. ونتيجة الإختبار القبلي والبعدي المحصولة هي 0،00 أقل من 0،05. بمعنى أن الفرضية الصرفية مردودة والفرضية البدلية مقبولة. والخلاصة أنه توجد الفعالية في تطوير الوسيلة التعليمية سهل لي “Sahhilly” على أساس جوجل سيتس "Google sites" لترقية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى جرسيك.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | teaching aids; Arabic language; Google Sites |
| Subjects: | Bahasa Arab |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | M.Pd Ainur Ridho |
| Date Deposited: | 03 Aug 2024 03:31 |
| Last Modified: | 03 Aug 2024 03:31 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/72405 |
Actions (login required)
- View Item