فعالية تطبيق نموذج التعلم حل المشكلات(Problem Solving) بتطبيق موندلي عربي (Mondly Arabic) نحو ترقية مهارة الاستماع والكلام في مدرسة دار النجاح المتوسطة الإسلامية

Di era digitalisasi saat ini muncul berbagai model pembelajaran dan berbagai media yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran. Dalam bahasa arab terdapat beberapa keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa diantaranya adalah istima’ dan kalam. Problem solving adalah salah satu model pembelajaran yang mengaktifkan siswa dan dapat melatih siswa dalam menghadapi berbagai permasalahan serta kemampuan untuk menemukan solusi atau solusi terhadap permasalahan tersebut Mondly arabic Merupakan program yang menawarkan sistem pembelajaran agar siswa merasa senang belajar bahasa seolah-olah sedang bermain. Dari penelitian yang telah dilaksanakan di Mts Darunnajah Banyuwangi dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem solving dengan mengguanakan media mondly arabic berpengaruh terhadap keterampilan istima’ dan kalam siswa. Hal ini terlihat dengan adanya perbedaan rata- rata nilai protest dan pretest yang menunjukkan nilai positif. Hasil uji -t untuk keterampilan istima’ menunjukkan angka 0,00 dan uji wilcoxon untuk keterampilan kalam menunjukkan angka 0,01 . dari kedua hasil test tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem solving dengan media Mondly Arabic efektif dalam meningkatkan keterampilan istima’ dan kalam siswa Mts darunnajah Bayuwangi.