فعالية تطبيق SCRATCH المبنية على القصص المتحركة والألعاب لترقية مهارتي القراءة والكتابة للصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى سورابايا

Penelitian ini membahas tentang efektivitas penerapan aplikasi scratch berbasis cerita animasi dan permainan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII MtsN 1 Surabaya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII MtsN 1 Surabaya. 2) penerapan aplikasi scratch berbasis cerita animasi dan permainan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII MtsN 1 Surabaya. 3) efektivitas penerapan aplikasi scratch berbasis cerita animasi dan permainan untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas VII MtsN 1 Surabaya. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa dari kelas VII-D. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan test. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa penerapan aplikasi scratch berbasis cerita animasi dan permainan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis. Hal ini berdasarkan hasil dari uji Wilcoxon yang menyatakan bahwa nilai (Asymp.sig 2 tailed) adalah 0,000 baik dari hasil keterampilan membaca dan menulis. Karena nilai (Asymp.sig 2 tailed) 0,000 < 0,5 maka kesimpulannya yaitu hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima.